2024年江西省最美科技工作者丨仁心仁术 勇攀高峰成就大爱——冯珍

以康复之形，遇见世界；以大爱之心，敬佑生命。你直面新医科领域空白，用小小身躯跻身同行前列，为江西康复医学的发展立下卓越功绩。你是仁心仁术的典范，你半蹲的身影，为患者带来无尽的安慰与希望。

冯珍，农工党党员，现任南昌大学附属康复医院院长，主任医师、二级教授，博士生/博士后导师。先后荣获全国最美康复科技工作者、全国第三届“白求恩式好医生”、江西省百千万人才、江西省卫生计生突出贡献中青年专家、江西最美医生、中国康复医学会优秀康复医师等荣誉称号。主持和参与各类课题30余项，发表论文120余篇、SCI论文40余篇；授权国家发明专利10余项、软件著作权2项；荣获中国康复医学会科学技术一等奖2项、江西省科技进步二等奖2项.

江西康复医学事业的“拓荒者”

2001年，冯珍被医院委以重任，牵头筹建康复医学科并担任科主任。她坚持以一己之力任数人之职，既是康复医学科主任又是康复医生，既是康复治疗师又是康复专科护士，只要哪里有需要就出现在哪里。没有专科人才，她自己培养人才；没有设备，缺少技术资料，她与同事们边干边学、 边干边研究。

二十年的征程，她带领团队将南昌大学第一附属医院康复医学科由当年的1名专业技术人员和6张康复病床建设为现在的编制床位146张，开放床位155张，打造出了一支文可入实验室做科研、武可征沙场战赛事、上可登学院育高材、下可置疗室制辅具的专业康复医疗队伍，并且开设了重症、神经、肌骨、儿童、脊髓损伤、心肺、慢性疼痛、孕产康复等多个亚专业，逐渐建立起全面且规范的康复诊疗体系，带领江西康复事业走进了全国同行的前列。2021年，学科获批“国家临床重点专科建设项目”、“康复医学住院医师规范化培训国家重点基地”、“江西省康复医学临床研究中心”。

红土地老百姓康复的“守护者”

冯珍坚持三十年如一日，不忘医者初心使命，以精湛的医术、高尚的品德，用康复医学科技守护红土地老百姓的健康。为方便检查、交流和治疗，她习惯性的“半蹲式诊疗法”受到患者广泛赞誉，“蹲着观察既能平视病人，也能看得更清楚。我们蹲下来，是为了病人尽快站起来”。为让更多的人享受康复医学服务，她利用假期和业余时间，帮助江西省各级康复医疗机构完善自身硬件设施和专业内涵建设，牵头组建“江西省康复专科联盟”和“江西省县域康复专科联盟”，开展各类远程康复教学、远程会诊上百次，全省康复医学覆盖率达100%，开展“康复进社区，助残在路上”系列义诊活动，免费为近万名患者提供了义诊、健康教育和康复诊疗服务，真正让康复医学理念走进红土地各个角落。

在深入社区、深入基层、帮扶百姓的同时，她组织团队编写康复科普系列丛书、开展姿势异常免费筛查活动、积极开展康复科普宣传等，累计参加中国康复医学会、省卫生健康委康复服务活动近百次。她率领团队走进江西卫视《我们爱健康》直播间，组织参加江西省科普讲解大赛，利用各种场合在线上线下为广大群众送上“康复盛宴”，让康复医学理念深入百姓心里，被授予“中国康复医学会优秀科普工作者”称号。

勇做防控新冠疫情的“逆行者”

在疫情这场没有硝烟的战争中，冯珍挺身而出、冲锋在前，守初心、担使命，当先锋、作表率，用实际行动践行初心使命。冯珍第一时间进入抗疫前线并号召全科医务人员主动请战，前后派出9位康复医护奔赴省内一线、3名康复护士驰援武汉。冯珍发扬不怕苦、不怕累的精神，带领呼吸康复亚专业团队深入隔离病区和重症监护病区，开展全面呼吸康复诊疗。

冯珍带领科研团队积极开展新冠肺炎患者呼吸功能康复的关键技术研究，课题《六字诀联合呼吸肌训练对新冠肺炎患者呼吸功能康复的关键技术研究与示范》（2020YBBGWL009）获得了江西省科技厅和江西省中医药管理局联合立项，为全力打好疫情防控攻坚战、人民生命安全保卫战做出了积极贡献。

应省卫生健康委要求，冯珍主持制定了《江西省新冠肺炎出院患者康复诊疗方案及流程的指导意见》，牵头编辑并在公众号推送“举国抗击疫情，全民力除病毒”系列文章，组织录制颈椎疾病防治、偏瘫患者居家康复、呼吸操等实用科普视频，供医务人员推广及居家群众学习。

光大江西康复医学的“带头人”

康复医学要发展，培养高素质的人才队伍和健全的康复学科体系是关键。在人才培养方面，冯珍填补了江西省康复医学国家级继续教育项目空白。

举办国家级、省级各类继续教育项目和专项技术提高班，连续举办了多届康复医师、康复治疗师和康复专科护士培训班，帮助各级医疗机构完善自身人才配置和人才储备。在康复学科体系建设方面，冯珍全力打造了南昌大学康复治疗专业。南昌大学康复治疗本科专业后来居上，在全国155所开设康复治疗学专业的高校中排名第10名，向全国输送高质量的康复医学毕业生。名师出高徒，冯珍自2009年受聘为南昌大学研究生导师以来，已培养21名博士研究生和45名硕士研究生，多名研究生获得国家自然科学基金项目和江西省研究生创新专项资金资助，促进学生在参与中提升综合能力、开拓格局视野。